Assalamualaikum sahabat UT.
setelah sekian lama blog ini tak disentuh, hehe akhirnya aku muncul lagi ditengah pandemi covid-19 diakhir bulan yang penuh keberkahan ini. mungkin mahasiswa lain puyeng bin bingung menjalani perkuliyahan online. buat kalian mahasiswa UT it doesn't make any differences. mau pandemi mau enggak ya udah sih belajar sendiri aja. hehe. semoga COVID segera berlalu biar dunia pendidikan juga tidak kalang kabut. Ok cukup sekian mukodimahnya langsung to the point ya kakak.
Nah kali ini aku mau bahas sedikit tentang TAP, semoga masih inget ya apa itu TAP. maklum faktor U sering lupa.
TAP (Tugas Akhir Program) cukup menegangkan sih. seingatku dulu sebelum TAP aku harus bolak-balik kamar kecil gara-gara saking nervous nya. apa sih tugas akhir program sampe sebegitu bikin deg-degannya. jadi TAP ini baru bisa diambil kalo kita udah selesai PKP sama PKM ya kak. selain itu ada syarat minimal IPK yang harus kita capai biar kita bisa ambil TAP. namanya juga tugas akhir ya pastinya di akhir semester. TAP itu kita ngapain aja ya... Jawabanya simpel NULIS. jadi di TAP ini kita bakal di suguhin berbagai macam problema pendidikan terutama proses beajar mengajar, semua seputar kegiatan belajar mengajar (KBM) bakal dipermasaahin serinci-rincinya dan kita harus siap menganalisis plus ngasih solusi dari masalah tadi sedetail-detailnya. Mulai dari tingkah laku guru, siswa, metode pembelajaran, media pembelajaran, teknik mengajar, kondisi siswa, RPP, keterbatasan SDM, keterbatasan sarana dan prasarana, dll. No worries ya kak, nanti aku kasih tips cara mudah ngerjain TAP.
Nah, sebelum ke tips dan trik mudah menjawab soal TAP, kita pahami dulu yuk apa sih itu sebenarnya TAP. berikut penjelasan singkatnya:
Apakah Tugas Akhir Program (TAP)?
TAP adalah tugas yang harus ditempuh oleh mahasiswa program sarjana (S1) Universitas Terbuka (UT) untuk memperoleh gelar kesarjanaannya. TAP mempunyai bobot 4 sks dan diujikan dalam bentuk tes uraian. Jawaban TAP ditulis dalam buku jawaban ujian (BJU) yang telah disediakan.
TAP merupakan tugas yang berbentuk permasalahan, kasus-kasus, atau pertanyaan yang diangkat dari masalah nyata pembelajaran bidang studi yang harus dipecahkan oleh guru. Tugas-tugas yang diberikan dirancang untuk melatih dan menguji Anda agar dapat berpikir komprehensif berdasarkan teori dan praktik yang telah diikuti selama menempuh program S1 Pendidikan Bahasa Inggris. Melalui TAP Anda dapat menunjukkan profesionalisme Anda dalam memecahkan permasalahan dan memperbaiki pembelajaran di kelasnya.
Apa Tujuan TAP?
TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa terhadap materi bidang studi dari sejumlah matakuliah yang diujikan. TAP juga bertujuan untuk mengukur kemampuan menerapkan atau mengaplikasikan konsep-konsep keilmuan atau pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diperolehnya dari berbagai mata kuliah dalam memecahkan masalah-masalah pembelajaran secara utuh dan menyeluruh atau secara komprehensif.
Dari mana materi TAP diambil?
Materi TAP meliputi materi-materi yang berkaitan dengan penguasaan bidang ilmu, pemahaman peserta didik, pembelajaran yang mendidik, serta pengembangan kepribadian keprofesionalan yang dikemas dalam bentuk kasus pembelajaran. Materi TAP diambil dari berbagai mata kuliah yang mendukung TAP bahasa Inggris yang dapat dilihat dari tabel berikut ini:
Mata Kuliah Pendukung TAP
NO Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah
1. PBIS 4401 Research in ELT
2. PBIS 4402 TEFL I
3. PBIS 4403 TEFL II
4. PBIS 4301 Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris
5. PBIS 4434 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Bahasa Inggris
6. PBIS 4309 Reading III
7. PBIS 4313 Writing III
8. PBIS 4302 Evaluasi Pembelajaran Bahasa Inggris
9. PBIS 4405 Pembaharuan dalam Pembelajaran Bahasa Inggris
10. PBIS 4304 Pemantapan Kemampuan Mengajar
11. PBIS 4501 Pemantapan Kemampuan Profesional
Bagaimanakah Karakteristik Soal-soal TAP?
1.TAP menuntut Anda menunjukkan kemampuan intelektual tingkat tinggi. Tingkat kemampuan berpikir yang dituntut dalam setiap butir soal TAP menekankan pada aspek penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi bukan menguji jenjang berpikir yang bersifat ingatan atau pemahaman (hafalan). Oleh sebab itu dalam menjawab soal-soal TAP, Anda dituntut agar mampu:
a.menerapkan suatu konsep untuk memecahkan masalah,
b.menganalisis suatu peristiwa atau masalah,
c.memadukan bagian-bagian atau unsur-unsur secara logis sehingga membentuk satu kesatuan baru yang utuh, dan
d.mengevaluasi atau memberikan penilaian atas suatu kasus berdasarkan kriteria tertentu.
2.Substansi soal yang diujikan bersifat problematik, komprehensif, dan terarah. Soal-soal yang bersifat problematik adalah soal-soal yang memuat permasalahan yang hanya dapat dijawab apabila Anda memiliki konsep-konsep keilmuan yang memadai. Komprehensif mempunyai pengertian bahwa jawaban yang diminta menuntut kemampuan Anda dalam mengaitkan unsur-unsur keilmuan dari berbagai mata kuliah secara menyeluruh dan terpadu, dan tidak terpisah-pisah. Terarah adalah bahwa dalam soal-soal TAP terdapat rambu-rambu ke arah jawaban yang diinginkan.
3.Soal-soal TAP menuntut Anda untuk mengemukakan pemikiran secara sistimatis dan ilmiah. Sistimatis mengandung pengertian bahwa Anda dituntut untuk menuangkan ide-ide, gagasan, pendapat secara runtut dan logis serta menggunakan bahasa yang baik dan benar. Pemikiran yang Ilmiah menuntut Anda untuk menemukan ide, gagasan atau pendapat berdasarkan konsep-konsep keilmuan yang Anda tekuni yang didukung oleh data empiris yaitu pengalaman mengajar yang dimiliki oleh Anda semua.
4.Materi soal-soal TAP terdiri dari substansi keilmuan sejumlah mata kuliah yang menjadi pendukung TAP. (Anda dapat mempelajari tabel yang diberikan)
Jumlah soal TAP kurang lebih lima butir soal. Pada ujung kanan setiap soal dicantumkan skor maksimal untuk soal tersebut. Skor maksimal dapat membantu Anda dalam memilih butir soal yang sebaiknya Anda kerjakan terlebih dulu serta untuk memperkirakan jumlah skor yang akan Anda peroleh. TAP berlangsung selama 180 menit. Untuk itu Anda harus dapat mengatur waktu yang ada sehingga semua soal dapat Anda jawab dengan benar.
Nah demikian tadi sedikit perkenalan mengenai TAP, jadi kalo temen2 mau ambil TAP jangan lupa review mata kuliah yang di sebutin di atas ya kak. selain itu di mata kuliah TAP ini akan banyak sekali kegiatan menganalisis, biasanya tutor akan memberikan suatu bacaan atau videoyang berisi proses kegiatan belajar mengajar lengkap mulai dari opening, main activity sampai closing. dari bacaan atau video tersebut kita diminta untuk menganalisi antara lain:
1. mencari kelebihan dari masing-masing activity yang di berikan.
2. mencari kekurangan dari masing-masing activity pembelajaran
3. memberikan solusi terhadap kekurangan tersebut
4. mencari alternatif metode, teknik/ media pembelajaran yang lain yang lebih menarik dan komprehensif
6. memberikan alternatif tugas pembelajaran terhadap materi terkait KBM yang disediakan.
7. dll
Berikutnya sesuai perjanjian di awal kalo aku mau sharing tips mengerjakan TAP sesuai pengalaman pribadi aku ya kak.
1. Stay Calm, kakak harus tenang. karena sebenarnya TAP itu mudah. Yang bikin susah itu karena mindset kita yang udah takut duluan.
2. Hindari mencari jawaban dari internet, browsing hanya akan menghabiskan waktu cuma-cuma
3. Ketika dihadapkan sebuah masalah posisikan jika kita adalah guru yang ada pada soal tersebut. lakukan yang terbaik, beri solusi terbaik untuk masalah pembelajaran anda. terbaik dan sebaik-baiknya. ya meskipun pada kenyataannya kita gak sebaik itu. tapi ini soal ujian ya kak, gak usah baper. lebai dikit buat nilai A gak papa lah ya,,, hehe
4. hindari menjawab hanya dengan satu kalimat. jadi jawaban kakak harus panjang kali lebar banget. lembar jawaban TAP ada beberapa lembar (maaf lupa jumlahnya) ada sisi yang bergaris buat nulis dan dibaliknya enggak bergaris. yang berarti satu lembar yang bisa dibuat nulis cuma satu sisi. tapi aku penuhi semua lembaran tadi meskipun lembarannya gak bergaris pun aku penuhi semua. jadi jawaban aku super panjang, tips nya gimana? redudance alias kalimatnya di panjang-panjangin (next postingan contoh tugas TAP) karena sikologinya tu gini kak. ketika kita ngajar, ngasih anak-anak tugas writing pasti yang tulisannya panjang bakal dikasih nilai bagus, plus males neliti segitu panjangnya tulisan, ya nggak kak? smg aja dosen kita juga begitu mikirnya hehe..
5. Sekecil dan sesepele apapun kekurangan dan kelebihan pada KBM tersebut harus kita catat dan tidak boleh luput. contoh pada pembukaan guru tidak mengucap salam/ tidak bertanya kabar dll. semua itu tetap harus masuk catatan.
6. Buat mind mapping jawaban kalian. Mind mapping itu tulis poin-poin penting yang harus dikupas dari KBM tersebut. jadi pas ujian aku siapin buku buat coret-coret, sambil membaca soal aku catat poin-poin apa saja yang harus aku bahas, biar gak ngulang-ngulang baca soal lagi. coretan asal-asalan aja kak. karena sekedar buat pengingat hal-hal apa yang akan kita tulis. ini solusi juga buat kalian yang pelupa ya kak.. hehe
7. Tips buat yang susah nemuin ide menulis. karena aku tipe orang yang susah mengawali menulis tapi susah berhenti juga kalo sudah terlanjur menulis hehe.. tipsnya temen-temen hafalkan satu kalimat pengantar/pembuka, bisa tentang salah satu pengertian metode/teknik pembelajaran misalnya:
Method is the whole plan of language teaching which is consistent to the theory. As an English teacher, besides mastering the theory or material, the teacher should be able to use the method properly. Understanding the method is one of the competencies that should be mastered by the teacher, because using the right method determines the success of the learning outcomes.
nah selanjutnya tinggal nyambungin aja dengan permasalahan yang dibahas InsyaAllah tips ini sangat membantu. next postingan InsyaAllah aku kasih contoh jawaban tugas TAP, Alhamdulillah masih ada file yang tersisa di flashdisk.
8. karena kita jurusan bahasa inggris, maka jawaban TAP juga Full bahasa inggris ya kak, jadi nggak usah kaget. sering- latihan menulis supaya grammar kita juga nggak jelek-jelek banget. tips lagi untuk grammar silahkan gunakan kalimat simple past tense dari awal sampai akhir kaliamat biar konsisten, karena kalo pake simple present kita harus teliti menggunakan Verb 1 dan verb dengan tambahan s/es. sedangkan simple past cukup pukul rata Verb 2 untuk semua subject.
9. jangan ragu untuk memberikan komentar pedas pada kekurangan KBM dan jangan ragu pula memuji setiap kelebihan pada KBM yang disajikan. semakin kritis solusi kita, maka akan semakin menarik tulisan kita.
10. jika kita diminta untuk membuat langkah-langkah aktifitas pembelajaran buatlah semenarik mungkin meskipun agak nggak masuk akal kalo diterapkan didunia nyata. yang penting menarik.
11. terakhir baca doa dan fokus. kalopun ada mahasiswa yang kita kenali dalam ruangan ujian tersebut jangan pernah contek mencontek. karena itu hanya akan menghabiskan waktu percuma dan pastinya mengurangi poin kita kalau ketahuan dosen pemeriksa.
12. tips tambahan pastikan kalian tahu jadwal pelaksanaan TAP mulai tanggal dan waktunya. serta siapkan alat tulis cadangan nulisnya pake pena ya kak, dan tidak dianjurkan menggunakan tipx apabila terjadi kesalahan. anyway aku dulu nulis sampe kempot jari aku. tapi puas banget dan nilai seuai ekspektasi.
Ok kakak, demikian tadi sedikit pengalaman tentang TAP. kalo ada tips tambahan silahkan tulis di kolom komentar ya kak..
tunggu next upload aku tentang contoh jawaban TAP.
Thanks for reading.
Stay at home, stay healthy.
Wassalamualaikum Wr. Wb
